-
课程思政教学设计
当前位置:
网站首页
>
课程思政
>
课程思政教学设计
-
- 2022-09-13 21:59:54赋权增能教学任务设计(第二十三期):规划英语做学用的学期目标
- 2022-09-07 21:58:47赋权增能教学任务设计(第二十二期):认识自我系统 激发学习动机
- 2022-08-30 21:53:08赋权增能教学任务设计(第二十一期):视觉化学习——“幻画成影...
- 2022-07-05 21:51:42赋权增能教学任务设计(第二十期):认识掌握型目标 提高学习内驱力
- 2022-06-21 21:50:21赋权增能教学任务设计(第十九期):确定兴趣水平评估方式,设计...
- 2022-06-14 21:45:40赋权增能教学任务设计(第十八期):规划兴趣做学用学期(课程)目标
- 2022-06-07 21:42:28赋权增能教学任务设计(第十七期):阅读质性研究文献 助力自我成长
- 2022-05-31 21:41:12赋权增能教学任务设计(第十六期):认识错误 铺就成功之路
- 2022-05-24 21:39:56赋权增能教学任务设计(第十五期): 文学批评文献阅读探宝
- 2022-05-17 21:38:46赋权增能教学任务设计(第十四期):培养成长型思维
- 2022-05-10 21:31:36赋权增能教学任务设计(第十三期):设定兴趣提升的远期目标
- 2022-05-03 20:45:25赋权增能型教学设计(12):认识成长型思维
- 2022-04-19 20:42:26赋权增能型教学设计(10):认识心仪工作对社会的价值与贡献
- 2022-04-16 20:44:04赋权增能型教学设计(11):绘制兴趣思维导图
- 2022-04-12 20:40:56赋权增能型教学设计(9):探求心仪工作所需能力结构并想象其智能...
- 2022-04-05 20:39:29赋权增能教学任务设计(8): 列举兴趣相关工作并排序
- 2022-03-29 20:37:54赋权增能型教学设计(7):列出兴趣耗材、生产者与兴趣消费项
- 2022-03-22 20:36:22赋权增能型教学设计(6): 汇总兴趣给养来源
- 2022-03-15 20:34:58赋权增能型教学设计(5):感恩兴趣助力者
- 2022-03-08 20:33:03赋权增能型教学设计(4):“反驳似是而非的观点”